متن املا نوبت اول . درس 1   تا 10

پژوهشگران می گویند خوردن شکلات ریاضیات را تقویت می کند..............

درس هفتم فارسی- دوستی و مشاورت

تهیه کننده : ملیکا صادقی - ششم 2

راز زندگی از دیدگاه دانش آموزان پایه ششم 1

در این پاور دانش آموزان درباره ی زندگی هر کدام دو جمله نوشتند و دانش آموز عزیزمان تمامی جملات را در قالب یک پاور پونت زیبا ارائه داد.

تهیه کننده : مبینا ابراهیمی

پاورپونت فارسی ششم - درس یازدهم

تهیه کننده : مائده علیزاده دانش آموز کلاس ششم 2

دانش آموزان پس از رسم سه دایره با محیط و قطر متفاوت ، عدد پی را محاسبه نمودند .

دانش آموزان پس از رسم سه ارتفاع یک مثلث ، مسات را به کمک سه ارتفاع محاسبه نمودند .

اگر نمی توانی انشا بنویسی یا انشا نوشتن برای تو مشکل است، غصّه نخور. با توصیه های زیر می توانی بهترین انشا را بنویسی و نمره 20بگیری.هرچند خواندن ونوشتن برای دریافت نمره ی 20 کار نادرستی ست. پس با دقّت سفارش های زیر را بخون وبه آن ها عمل کن.

آموزش تقريب (قطع كردن و گرد كردن) اعداد با شعر

قطع کردن :

مرتبه رو در بیار زود زیر آن خط بذار

تا اینجا رو نگه دار ادامه اش صفر بذار

به این میگن قطع کردن یاد می گیری تو حتما

گرد کردن :

مرتبه رو در بیار زود زیر آن خط بذار

بعدیش رو، دایره بذار از دایره خبر دار

اگه داره صفر تا چهار ادامه رو صفر بذار

اما بیشتر باشد ز چار روی قبلی یک بذار

ادامش رو صفر بذار گرد همینه، هوشیار

مساله های مربوط به فصل 1 و 2 ریاضی ششم را می توانید در ادامه ی مطلب مشاهده کنید.

برگزاری آزمون تیمز ویژه ی دانش آموزان پنجم و ششم

آزمون تیمز مرات در روز شنبه 93/10/6  درمحل  آموزشگاه برگزار می شود .  

در این آزمون درس های  ریاضی و علوم مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت.

انجمن بین‌المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی(IEA) از مؤسسات پژوهشی معتبری است که با سابقه‌ای بیش از نیم قرن و انجام ده‌ها مطالعه جهانی در موضوع‌های مختلف آموزشی و مشارکت کشورها از سراسر جهان گام‌های مؤثری را در زمینه ارتقا و بهبود سطح یادگیری برداشته است. یکی از مهم‌ترین و گسترده‌ترین مطالعات انجام شده توسط IEA، مطالعه بین‌المللی روندهای آموزش ریاضیات و علوم TIMSS است که تاکنون بیش از 60 کشور در آن شرکت کرده‌اند.کشور جمهوری اسلامی ایران به منظور ارزیابی و بهبود نظام آموزشی خود از سال 1370 برابر با 1991 میلادی رسماً همکاری خود را با انجمن بین‌المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی آغاز کرد و تاکنون در پنج مطالعه تیمز (TIMSS) در فاصله سال‌های 95، 99، 2003، 2007 و تیمز پیشرفته 2008 و نیز در دو مطالعه پرلز PIRLS) مطالعه بین‌المللی پیشرفت سواد خواندن) در فاصله سال‌های 2001 و 2006 شرکت کرده است و هم‌اکنون در حال تدارک و اجرای همزمان مرحله مقدماتی دو مطالعه تیمز و پرلز 2011 است.

چارچوب ارزیابی ریاضیات وعلوم می باشد. حوزه نخست  محتوائی  است که حیطه ها یاموضوعات مهم مورد ارزیابی درعلوم رامشخص می کند که شامل زیست شناسی – فیزیک وزمین شناسی است . حوزه ی دوم ( شناختی ) است که حیطه ها یا فرایندهای تفکر موردارزیابی راتعیین می کند وشامل دانستن وبه کاربردن واستدلال می باشد . تقریبا نیمی از سوالات پاسخ ساز ونیمی دیگر بازهستند . ارزیابی ریاضیات تیمز نیز همچون علوم تیمز پیرامون دوحوزه سازماندهی می شود . حوزه نخست محتوائی  است که حیطه ها یا موضوعات مهم مورد ارزیابی درریاضیات را مشخص می کند . 

   سه حیطه محتوائی شامل اعداد – اشکال هندسی  - اندازه گیری ونمایش داده ها  ( حدودا نیمی از آزمون بر بعد اعداد شامل جبر مقدماتی تاکید دارد ) است .

نتایج درس ریاضی و فارسی  آمادگی آزمون نمونه دولتی پایه ششم

با آرزوی موفقیت برای تک تک دانش آموزان عزیزمان

ششم  1 :

سارا الیاسیان

زهرا سجادیان

نگار زرنگ - مهدیه حیدری

مریم حسین زاده - کیانا قاسمی- عادله غفوریان

ششم 2 :

ملیکا صادقی

صبا شتابی  - هلیا شعبانی

یکتا عدالتی - مبینا فروغی

صبا گلستانی - نگین مشکی

ششم 1 :

ستاره رشیدی  - مهدیه حیدری-

ششم 2 :

صبا گلستانی - زهرا مرادزاده -

ششم  1 :

سارا الیاسیان - نگار زرنگ

زهرا سجادیان - عادله غفوریان

ستاره تقدیمی - مریم حسین زاده - عادله فخر

ششم 2 :

آیلار زارع - هلیا شعبانی

ملیکا صادقی- مبینا فروغی

صبا شتابی - یکتا عدالتی

روش یادگیری  در کلاس

وقتی در کلاس ، جذب سخنان دبیر خود شده‌اید و همه "هوش و حواس" شما متوجه حرف‌های اوست، تقریبا هیچ صدای دیگری را نمی‌شنوید، در حالی که سروصدای کم و بیش یکنواخت بازی بچه‌ها در حیاط مدرسه و یا عبور اتومبیلها در خیابان ، به طور دایم وجود دارد. ولی اگر به سخنان دبیر خود بی‌علاقه باشید، با آن که موج‌های حاصل از صدای او به گوش شما می‌رسد، آنها را نمی‌شنوید. در زبان فارسی ضرب‌المثل جالبی وجود دارد که: "با یک دست نمی‌توان دو هندوانه برداشت". یعنی به طور هم زمان و با هم ، نمی‌توان دو کار را انجام داد. همین اصل روانشناسی است که باید ضمن یادگیری ، مورد توجه قرار گیرد. به چه منظور به مدرسه می‌روید؟ چرا در کلاس درس حاضر می‌شوید؟ مگر نمی‌شود، آن چه را که می‌خواهید و علاقه‌مندید، ضمن مطالعه و پیش خود به دست آورید؟

حقیقت این است که همه چیز را نمی‌توان در کتاب درسی و یا کتاب دیگر پیدا کرد. گذشته از این ، ضمن پرسشهای دانش‌آموزان و یا بیانهای درست و نادرستی که از زبان دانش‌آموزان جاری می‌شود، خیلی چیزها می‌توان آموخت.

هنوز عادت نشده است که معلمان و نویسندگان کتابهای درسی یا کمک درسی ، سعی کنند همه تجربه‌های دوران طولانی کار خود را به روی کاغذ بیاورند و در اختیار ما بگذارند.

شرکت در کلاس ، روش یادگیری جمعی و راه کار اجتماعی و گروهی را به می‌آموزد. بویژه در زمان ما ، برای پیشرفت دانش نمی‌توان تنها به تلاش‌های فردی متکی بود. در برخورد اندیشه‌ها و در کارهای ویژه‌کاران است که اندیشه‌های نوپدید می‌آید و راه برای عبور از دشواری‌ها باز می‌شود.

اگر عادت کرده‌اید وقتی معلم درس می‌دهد، با عجله (و به طور طبیعی ، بدون فکر)، همه گفته‌ها و نوشته‌های او را در دفتر خود وارد کنید، باید مطمئن باشید که از درس معلم ، اگر نگویم هیچ بهره‌ای نبرده‌اید، بهره بسیار کمی برده‌اید.

کار در منزل

قبل از هر چیز تاکید این نکته ضروریست، تکلیفهای مربوط به هر درس را ، در همان روزی انجام دهید که درسش را در مدرسه خوانده‌اید. فرض کنید امروز دوشنبه است و شما درس جبر داشته‌اید. وقتی بعد از پایان کلاسها به منزل می‌رسید، وفتر جبر خود را بردارید و تکلیفهای جبر را انجام دهید. اگر فقط هفته‌ای یکبار و روزهای دوشنبه با دبیر جبر خود روبرو می‌شوید، تکلیف هر هفته را باید عصر دوشنبه همان هفته انجام دهید، نه عصر یکشنبه هفته بعد. شما هر قدر حافظه‌ای نیرومند داشته باشید، با گذشت یک هفته ، بسیاری از نکته‌هایی را که در کلاس شنیده‌اید، از یاد می‌برید و در نتیجه ، نمی‌توانید با موفقیت کامل بر موضوع درس مسلط شوید. بعد از به پایان رساندن کارهای مربوط به همان روز ، کافی است مراجعه‌ای تند به درس‌های فردای آن روز بکنید تا برای فردا آمادگی داشته باشید.

برای هر درس یک دفترچه داشته باشید. نوع دفترچه و جنس کاغذ و جلد آن ، حتی تعداد صفحه‌های آن مهم نیست. همه کارهای خود را در همین یک دفترچه انجام دهید.

چیزی را پاک نکنید. اگر اشتباهی رخ داد، خط نازکی روی آن بکشید. باید برای خودتان و هم برای دبیرتان روشن باشد، بیشتر در چه زمینه‌هایی اشتباه می‌کنید! تمیزی کار در این نیست که خط خوردگی نداشته باشد، در این است که منظم و خوانا نوشته شود.

[ پنج شنبه 20 آذر 93- ساعت 23 - خیامی]

تبدیل واحد های طول .......

مجموعه فعالیت های دانش آموزان در درس ریاضی- فارسی  که در سه ماه ی فصل پاییز تکمیل گردیده است  ور در جدولی با بازخورد نظر معلم  جمع آوری شده است

نتایج آزمون مرات شماره 3 - ششم 1 

رتبه 1 : سارا لیاسیان

رتبه 2: اسما رسولی

رتبه 3 : نگار زرنگ

رتبه 4 : مهدیه حیدری

رتبه 5 : ستاره تقدیمی 

*****************************************

نتایج آزمون مرات شماره 3 - ششم 2  

رتبه 1 : نازنین نماز

رتبه 2: مبینا فروغی

رتبه 3 : بهاره صداقت

رتبه 4 : ملیکا صادقی

رتبه 5 : صبا شتابی

*****************************************

[ هفدهم آذر 93 ] [ ساعت 22:20] [ خیامی ]

کار گاه فارسی درس 6 

برگزار شد و دانش آموزان  به صورت گروهی  نتایج کار خود را  در یک برگه  ارائه دادند .

گروه برتر ششم 1 :  سارا الیاسیان * اصیلا جمال نژاد * فاطمه جنگی *مهدیه حیدری

گروه برتر ششم 2:  ملیکا صادقی * مبینا فروغی * زهرا مراد زاده

امید مهر ریاضی : هر شب 2 صفحه تمرین شود و تا تاریخ 17 /9  تا صفحه ی  105 کامل شود  .

کاربرگ مرات  ریاضی : هفته ی  9 ریاضی  پاسخ داده شود .

پیک هفته ( حل مساله ی ریاضی )

********************************

امید مهر فارسی :  درس 7  خوانده شود و نکته برداری . معنی درس تمرین شود .

کاربرگ مرات فارسی  : هفته  7

*******************************

فعالیت های دست ورزی  ریاضی

دست ورزی  فصل  3  : کشیدن شکل یک مثلث و رسم ارتفاع های وارد بر هر ضلع  10/ 9

*****************************

تفکر  تا پایان درس شکلی دیگر کامل شود .

از دانش آموزان عزیزم که در آزمون  ریاضی آبان ماه پیشرفت قابل توجهی نسبت به آزمون مهر ماه داشتند  تشکر می کنم  . با آرزوی موفقیت در آزمون بعدی

ششم 1 :

هانیه تشکری *  زهرا حسینی *کیانا قاسمی

ششم 2 :

مبینا فروغی * صبا گلستانی * مائده علیزاده *

نفرات برتر آزمون فارسی  آبان ماه

ششم 1:

زهرا سجادیان  * مهدیه حیدری * سارا الیاسیان  *مریم حسین زاده *  نگار زرنگ * مبینا ابراهیمی * ستاره تقدیمی * هانیه تشکری* اصیلا جمال نژاد  * کیانا قاسمی

ششم 2

ملیکا صادقی *  یکتا عدالتی * هلیا شعبانی * مبینا فروغی  * آیلار زارع * بهاره صداقت *  صبا شتابی * مائده علیزاده * نازنین نماز  * نگین مشکی

با تشکر از دانش آموزان پر تلاشم * خسته نباشید

نفرات برتر آزمون ریاضی آبان ماه

ششم 1: 

سارا الیاسیان  * نگار زرنگ * زهرا سجادیان * ستاره تقدیمی هانیه تشکری* مریم حسین زاده * کیانا قاسمی

 ششم 2 

صبا شتابی * ملیکا صادقی * هلیا شعبانی * نگین مشکی * آیلار زارع * بهاره صداقت * مبینا فروغی *یکتا عدالتی

کارگاه شماره 1 ریاضی با موضوع  آشنایی با عدد مخلوط  در کلاس برگزار شد .

حکایتی شیرین از سقراط.....

آیا سخنت را از سه صافی عبور می دهی؟

راهبردهای حل مساله در ریاضی ششم  ..............